| 余白 |
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| 小学5年生 |
| ⑦ 整数 |
31. 最小公倍数の考え方 大きい方の数の倍数を見ながら |
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| このプリントの特徴 |
・ 2つの整数の最小公倍数を考える練習
・ 大きい方の数の倍数がヒントとして書かれているので、この中から小さい方の数でもわり切れるものを探す
| 復習・学習の準備 |
→ 小学3年生 わりきれる数を見つけよう
→ 小学5年生 倍数を求める練習
→ 小学5年生 約数を求める練習
→ 小学5年生 倍数を見つけよう
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