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余白 

中学2年生

 ③ 1次関数

 22. 1次関数とみなすこと 水の温度

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 このプリントの特徴

・ 加熱することで温度が上がる水について、1次関数をつくり、指定された温度になるまでの時間を求める



 復習・学習の準備

→ 中学2年生 1次関数の値の変化
→ 中学2年生 1次関数と変化の割合
→ 中学2年生 1次関数の変域
→ 中学2年生 1次関数のグラフ
→ 中学2年生 1次関数のグラフ 傾きが分数
→ 中学2年生 傾き・切片・変化の割合
→ 中学2年生 1次関数のグラフを見て傾き・切片・式を答える
→ 中学2年生 1次関数のグラフを見て傾き・切片・式を答える 傾きが分数
→ 中学2年生 変化の割合と座標から1次関数の式を求める(1)
→ 中学2年生 変化の割合と座標から1次関数の式を求める(2)
→ 中学2年生 傾きと座標から1次関数の式を求める(1)
→ 中学2年生 傾きと座標から1次関数の式を求める(2)
→ 中学2年生 切片と座標から1次関数の式を求める(1)
→ 中学2年生 切片と座標から1次関数の式を求める(2)
→ 中学2年生 2点の座標から1次関数の式を求める(1)
→ 中学2年生 2点の座標から1次関数の式を求める(2)
→ 中学2年生 1次関数の式を求める まとめ
→ 中学2年生 2元1次方程式のグラフ
→ 中学2年生 連立方程式とグラフ
→ 中学2年生 1次関数とみなすこと ろうそくの長さ


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